近日，组宣部对医学技术学院党总支书记董玉珺、院长李敏艳进行专访，她们向记者阐述了医技学院2022年“干什么、怎么干”。
主持人：请问董书记，医技学院2022年如何发挥好党建在团学工作中的引领作用？具体思路是什么？
董玉珺：为迎接党的二十大胜利召开，医学技术学院牢牢树立“三全育人”理念，注重把握学院内在育人元素和育人逻辑，探索构建具有医技学院特色的微观一体化育人体系。具体来讲就是：一是明确目标，始终把握好育人方向。以全面贯彻落实新时代党的教育方针为落脚点，紧紧围绕立德树人根本任务，响应学院“双高建设”“提质培优”的总体部署要求，按照“学生为本、德育为先、引导为主、服务为魂”的工作思路创建以党建七引领的模式提高育人实效。党支部引导教师以思想政治教育、校史校训教育、校纪校规教育、优良学风教育、文明修身教育、安全意识教育和疫情防控教育7个内容为核心，围绕学院学工部、团委的主题活动目标，着力推进五育并举，融合育人，开展以课程思政开修身立德之门；以技能竞赛促专业培养之智；以文体活动育活泼强健之体；以医学专业蕴生命教育之美；以劳动实践显白衣天使大爱等系列活动，将爱国教育、民族自信、专业自信、社会责任感、工匠精神、敬畏生命和救死扶伤等融入学生培养过程，助力学生成长成才。
主持人：请董书记围绕“三全育人”和新时代高校党建工作重点任务，聚焦学生成长成才，谈谈医技学院在2022年有哪些具体做法？
董玉珺：新一年，我们的奋斗目标是着力抓好五个“精”，力争提亮五个“度”：一是思想引领精深化，提升育人高度。围绕喜迎党的二十大，持续抓好党史学习教育；二是管理服务精细化，提升育人力度，继续依托“四进两联一交友”和“三部联查”措施，完善管理制度，开展各类学生教育活动；三是资助工作精心化，提升育人温度，围绕各类奖助贷补工作，强化学生的感恩教育和爱国爱党爱校教育。四是心理工作精准化，提升育人深度，高度重视学生的心理健康教育，开展专业化的教育，完善“一人一档”制度，形成点对点的关注帮扶教育矩阵。五是工作品牌精品化，提升育人亮度，通过“教学实践进社区”、第二届“风筝节”“心理趣味运动会”“校园安全小剧场”“才艺云舞台”“不负“寓”见，感恩相遇”、解剖图谱大赛、手机入袋清朗课堂、“朗读浸润心灵，经典点亮人生”经典诵读、书法比赛、书签设计大赛等形式多样的活动，提升育人亮度。
主持人：请李院长谈谈医技学院2022年工作将重点围绕哪些方面开展？
李敏艳：2022年是党的二十大召开之年，是“十四五”规划的关键之年，是学院“双高”院校建设的奋进之年。医学技术学院将重点围绕学院中心工作，落实“12345”工程。“1”是一个中心，即以高水平应用型医学技术类人才培养为中心；“2”是两个抓手，即抓好专业教师队伍建设和学生队伍建设；“3”是巩固拓展“教风、学风、工作作风”三风整顿成果；“4”是围绕“双高”建设和提质培优计划任务，做好医技学院四个专业内涵建设；“5”是德、智、体、美、劳“五育并举”全面落实三全育人和立德树人根本任务。青年教师是学院建设发展的重要群体和生力军，医技学院师资的特点之一就是教师年轻化。青年教师在工作中有活力、有激情，但是需要专业化的指导和引导，为促进青年教师迅速成长，医技学院将在2022年继续完善并实施《青年教师导师制培养制度》，设定“一人一策”的“青年教师成长计划”和积分制，帮助青年教师从备课、教风、教态、教法，及参与课程建设、教改项目、科研项目等方面迅速成长。
主持人：请问李院长，医技学院2022年在提高学生技能水平、实践能力、创新精神等方面，将会进行哪些有益的探索呢？
李敏艳：医技学院在提高学生技能水平、实践能力、创新创业精神等方面，致力于打造社区服务、医疗扶贫的特色项目“医路有我，教学实践进社区”。该项目使技能锻炼、社区服务、医疗扶贫真正成为提高学生综合素质的重要实践形式，成为校园文明建设的重要组成部分，成为青年学子“筑梦、逐梦、圆梦”的重要体现。项目紧扣“教学、实践、公益”三大主题，抓住大学生专业学习和职业技能培养的契合点，提出了“三个结合”的实践原则：即技能实践与课程相结合、技能实践与活动相结合、技能实践与公益相结合。近年来，通过该品牌活动，学生在全国检验技能大赛中荣获一等奖1项，二三等将十余项，康复技能大赛中荣获团体三等奖。2022年，根据人才培养方案，学院将继续设置专业化的服务项目，结合“科技之春”活动深入开展科普知识宣传，让学生将理论知识学习与实践技能提升相结合，发挥专业特长，增强创新意识，提高技能水平。
主持人：同两位领导的交谈，让我们对医技学院有了更深入的了解。我们期待医技学院踔厉奋发、聚优做强，为培养党和人民需要的高素质医学技术人才作出更大贡献。谢谢书记和院长！
