近年来，汉中职业技术学院教育系以提高学生的综合素质为目标，以把基础性工作做实、重要性工作做好、探索性工作做精为思路，积极探索基于职业素质与职业技能延伸培养下的高职特色的学生管理工作模式，努力形成具有师范特色和优势的学生工作新局面。
——创新学生工作模式。一是强化教育引导，以班主任辅导员队伍建设、学生干部队伍建设为抓手，从学生思想政治教育、学纪学风管理、基础文明教育、集体活动等多方面提升学生综合素质；二是把学生管理和教育教学工作紧密结合，指导各班制定专业技能训练计划，在统一组织安排下利用早自习、晚自习和周末加强学生琴法、歌唱、舞蹈、语言、三笔字、绘画、手工、教学等八项专业技能训练，使学生专业技能不断提升；三是制定计划方案，邀请专业核心技能课程教师开展第二课堂兴趣小组活动，活动的开展既指导了学生技能训练，又丰富了学生的课余生活；四是以学生为主体，开展内容丰富、形式多样，参与性强的文体类集体活动，做到每次活动有计划、有安排、有总结，活动中学生参与率高，在省院两级活动中获得荣誉奖励优势明显。
——创新学生综合素质评价。该系按照学院三级量化考核制度要求，制定了《教育系班主任、辅导员量化考核办法》《教育系班级量化考核实施细则》《教育系学生个人量化考核实施细则》等工作制度。在学生个人量化考核上，设置了活动参与情况统计、考勤统计情况统计、获得表彰奖励情况统计等加分项，设置了违反校纪校规、文明礼仪规范、出勤、工作延误等扣分项，并实行月考核，学期、学年汇总评比的方式对学生综合素质进行评价。班级设量化考核组长，班主任、学生管理办公室负责监督审核量化考核的日常记录统计，这些考核结果每年作为班级评议奖助学金、系内推荐优秀班主任、先进班集体等各类荣誉评选的重要依据。
——创新共青团工作内容。该系高度重视共青团工作的思想引领作用，严抓组织建设，加强团干培养，以推优入党促团员个人成长发展；通过举办团会、团课、“唱响心声”、读书月系列活动、五四系列活动、心理健康教育系列活动、创新创业大赛、寒暑假社会实践、志愿者服务活动等多种方式展示学生风采，充分发挥共青团组织的先锋模范作用；“以走出去，服务社会”为思路，2015年、2016年连续开展了“保护汉中母亲河”和 “关爱留守儿童，一对一结对帮扶”两次大型志愿者活动。“保护汉中母亲河”活动共募集社会资金一万余元，放生鱼苗5000余尾，“关爱留守儿童，一对一结对帮扶”活动志愿者利用自己的专业优势和爱心对农村留守儿童进行了心理疏导和课业的辅导，受到了社会各界的广泛关注和高度赞扬。
——创新心理健康教育。该系将学生心理健康教育与思想教育紧密结合起来。一是在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理健康问题，有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助；二是建立和完善系心理防护体系，系团总支办公室统管全系心理健康教育工作，各班班主任、心理委员负责了解掌握班级学生心理健康动态，学生公寓宿舍社长兼任宿舍心理健康信息员，负责了解掌握宿舍同学心理健康动态；三是通过举办5.25心理健康教育活动周、心理健康筛查、主题班、团会、举办心理健康教育专题讲座等多种途径关心和引导学生；四是积极组织班主任、辅导员接受心理辅导相关培训，经常深入学生教室、公寓中开展心理教育和辅导工作，这些举措使该系能够及时掌握学生心理状况和思想动态，及时发现因心理问题引起的危机事件，能采取适当措施进行干预。（教育系 周泽）编辑/祖萱、徐超
